时长:2小时
作为学科教学,艾毅数学课程也被纳入到艾毅激励课程中。在众多领域教学中,数学是一种高度结构化,有着内在逻辑关系的抽象符号系统,需要教师不仅具备一定的学科知识,还要熟悉儿童数学能力的发展规律。“数学课程介绍”这门培训,介绍了学前数学教育的核心价值和目标、数学核心概念、和儿童数学能力的发展的轨迹,目标是帮助老师从学科知识和教学策略两方面获得提升。通过培训,老师还将看到数学课程和激励课程的关联,以及如何使用教材、教辅资源。

时长:2小时
作为学科教学,艾毅数学课程也被纳入到艾毅激励课程中。在众多领域教学中,数学是一种高度结构化,有着内在逻辑关系的抽象符号系统,需要教师不仅具备一定的学科知识,还要熟悉儿童数学能力的发展规律。“数学课程介绍”这门培训,介绍了学前数学教育的核心价值和目标、数学核心概念、和儿童数学能力的发展的轨迹,目标是帮助老师从学科知识和教学策略两方面获得提升。通过培训,老师还将看到数学课程和激励课程的关联,以及如何使用教材、教辅资源。
